Para nós, é útil, atualmente, em Instalações Elétricas e Física.
Use-o a vontade, mas não esqueça de abandoná-lo quando já tiver decorado as fórmulas, isto é, o mais rápido possível.
Clique nas imagens para ampliar.
terça-feira, 21 de abril de 2009
Triângulo da Eletrotécnica
Este triângulo é utilizado por muitos eletricistas na hora de calcular Tensão, Resistência ou Intensidade da Corrente Elétrica.
Para nós, é útil, atualmente, em Instalações Elétricas e Física.
Use-o a vontade, mas não esqueça de abandoná-lo quando já tiver decorado as fórmulas, isto é, o mais rápido possível.
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Para nós, é útil, atualmente, em Instalações Elétricas e Física.
Use-o a vontade, mas não esqueça de abandoná-lo quando já tiver decorado as fórmulas, isto é, o mais rápido possível.
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quinta-feira, 16 de abril de 2009
CONSELHO DE CLASSE
Bem, como todos sabem (eu acho), hoje, dia 16/04/2009, no período da manhã eu Mayara e o Lucas, fomos ao conselho de classe.
Neste post vou informar tudo que foi dito da nossa turma.
* Futsal masculino: não comentou nada, pois disse que a turma é fragmentada.
* Kahl( matemática)- a turma é grande, isso dificulta o atendimento individual. Reclamou dos atrasas após a educação física e recreio. Ele elogiou a turma, disse que é uma turma muito boa, mas alguns alunos levam tudo muito na brincadeira, fingem que estudam em sala de aula, e na hora da prova vão mal, o professor disse que sabe muito bem quem faz isso.
* Márcia (desenho técnico)- é uma turma tranquila de trabalhar, acompanha bem a matéria, demosntram interesse, responsabilidade com o conteúdo e horário, sem problemas de faltas.
* Cláudia (química)- falou que gosta muito da turma, e ja teve a experiência de nos dar aula na primeira fase, e disse que o rendimento caiu muito. E em relação as provas destacou que ja havia conversado com a gente.
* Ewerton (instalações)- com relação as chegadas tardias, é em questão do trânsito.
Falou que a turma é bem atenciosa, tem alunos que chegam muito atrasados, mas em geral a turma é boa.
*Fernanda (português)- o fato de a turma ser grande atrapalha o desenvolvimento das aulas.
Existem alunos excelentes, que se prejudicam muitas vezes por aqueles que não querem nada com nada. A turma é boa, o que atrapalha o comportamento desta é o pessoal do "fundão".
é uma turma muito heterogênea, e com um número muito grande de repetentes.
* Anésio (física)- a sala não comporta 37 alunos, e isso atrapalha muito o rendimentos das aulas.
Os alunos que têm dificuldades são poucos, agora os alunos que estão indo mal são muitos, mas estes podem e têm a capacidade de melhorar.
Em minha aula os alunos do fundo são aqueles que vêm sem o material e sem interesse.
Mas em geral a turma é centrada, mas como em qualquer sala, há as conversas paralelas.
Destacou o seguinte: GOSTA QUE O ALUNO SEJA PONTUAL.
* Denise (inglês básico 1)- são excelentes alunos, nada a reclamar. Tem poucos alunos que conversam, mas quando chamo a atenção eles param.
*Jair (inglês básico 2)- a relação com o aluno e professor é excelente nessa turma.
A turma em si também é ótima, embora tenha alguns alunos que atrapalham a aula, mas nada de mais. a turma é ótima de trabalhar.
*Ramires (flauta)- reclamou das chegadas tardias, mas é uma turma ótima de trabalhar, mesmo porque é uma turma pequena de apenas 13 alunos, e isso facilita o rendimento das aulas.
* Irineu (violão)- a turma é tranquilam eles desenvolvem bastante nas aulas, mas sempre tem aqueles alunos que atrapalham um pouco. é uma uma matéria que exige estudo como qualquer outra, mesmo porque foi feita uma avaliação de escalas, e as notas não foram boas.
*Carmencilian (biologia)- a turma tem muito potencial e não estão valorizando isto.
Existem alunos bons que estão sendo prejudicados por aqueles que não querem fazer nada.
Bem, os professores que não estão ai é porque não compareceram ao conselho.
Uma questão que foi levantada foi os atendimentos paralelos.
* Que tem professores disponíveis na escola, em vários horário, e nossa turma não está aproveitando essa oportunidade, depois vamos mal na prova e a culpa é do professor, sendo que há essa oportunidade de tirar as duvidas, e não estamos aproveitando.
é isso pessoal.
Beijinhos ;*
Neste post vou informar tudo que foi dito da nossa turma.
* Futsal masculino: não comentou nada, pois disse que a turma é fragmentada.
* Kahl( matemática)- a turma é grande, isso dificulta o atendimento individual. Reclamou dos atrasas após a educação física e recreio. Ele elogiou a turma, disse que é uma turma muito boa, mas alguns alunos levam tudo muito na brincadeira, fingem que estudam em sala de aula, e na hora da prova vão mal, o professor disse que sabe muito bem quem faz isso.
* Márcia (desenho técnico)- é uma turma tranquila de trabalhar, acompanha bem a matéria, demosntram interesse, responsabilidade com o conteúdo e horário, sem problemas de faltas.
* Cláudia (química)- falou que gosta muito da turma, e ja teve a experiência de nos dar aula na primeira fase, e disse que o rendimento caiu muito. E em relação as provas destacou que ja havia conversado com a gente.
* Ewerton (instalações)- com relação as chegadas tardias, é em questão do trânsito.
Falou que a turma é bem atenciosa, tem alunos que chegam muito atrasados, mas em geral a turma é boa.
*Fernanda (português)- o fato de a turma ser grande atrapalha o desenvolvimento das aulas.
Existem alunos excelentes, que se prejudicam muitas vezes por aqueles que não querem nada com nada. A turma é boa, o que atrapalha o comportamento desta é o pessoal do "fundão".
é uma turma muito heterogênea, e com um número muito grande de repetentes.
* Anésio (física)- a sala não comporta 37 alunos, e isso atrapalha muito o rendimentos das aulas.
Os alunos que têm dificuldades são poucos, agora os alunos que estão indo mal são muitos, mas estes podem e têm a capacidade de melhorar.
Em minha aula os alunos do fundo são aqueles que vêm sem o material e sem interesse.
Mas em geral a turma é centrada, mas como em qualquer sala, há as conversas paralelas.
Destacou o seguinte: GOSTA QUE O ALUNO SEJA PONTUAL.
* Denise (inglês básico 1)- são excelentes alunos, nada a reclamar. Tem poucos alunos que conversam, mas quando chamo a atenção eles param.
*Jair (inglês básico 2)- a relação com o aluno e professor é excelente nessa turma.
A turma em si também é ótima, embora tenha alguns alunos que atrapalham a aula, mas nada de mais. a turma é ótima de trabalhar.
*Ramires (flauta)- reclamou das chegadas tardias, mas é uma turma ótima de trabalhar, mesmo porque é uma turma pequena de apenas 13 alunos, e isso facilita o rendimento das aulas.
* Irineu (violão)- a turma é tranquilam eles desenvolvem bastante nas aulas, mas sempre tem aqueles alunos que atrapalham um pouco. é uma uma matéria que exige estudo como qualquer outra, mesmo porque foi feita uma avaliação de escalas, e as notas não foram boas.
*Carmencilian (biologia)- a turma tem muito potencial e não estão valorizando isto.
Existem alunos bons que estão sendo prejudicados por aqueles que não querem fazer nada.
Bem, os professores que não estão ai é porque não compareceram ao conselho.
Uma questão que foi levantada foi os atendimentos paralelos.
* Que tem professores disponíveis na escola, em vários horário, e nossa turma não está aproveitando essa oportunidade, depois vamos mal na prova e a culpa é do professor, sendo que há essa oportunidade de tirar as duvidas, e não estamos aproveitando.
é isso pessoal.
Beijinhos ;*
segunda-feira, 13 de abril de 2009
Prova de Recuperação de Física
No dia 16/04/2009, quinta-feira, às 8:30 será realizada
a primeira prova de recuperação de física.
Capítulo 17,18 e 19.
ESTUDEM, E BOA SORTE À TOODOS!
Beijiiinhos
a primeira prova de recuperação de física.
Capítulo 17,18 e 19.
ESTUDEM, E BOA SORTE À TOODOS!
Beijiiinhos
quinta-feira, 9 de abril de 2009
Feliz Páscoa...
...e Bom Descanso!!!
Voltaremos no domingo, com o Calendário Semanal!
LEMBRETE:
Novamente teremos uma semana mais curta.
Os conselhos de classe estão programados para quarta e quinta, dias 15 e 16.
Porém, teremos aula somente segunda, terça e sexta-feira.
Voltaremos no domingo, com o Calendário Semanal!
LEMBRETE:
Novamente teremos uma semana mais curta.
Os conselhos de classe estão programados para quarta e quinta, dias 15 e 16.
Porém, teremos aula somente segunda, terça e sexta-feira.
Registro de Aulas - 09/04/2009
1ª e 2ª Aula - Física:
O professor Anésio explicou o capítulo sobre circuito paralelos e em série.
Foi realizado um teste surpresa sobre esta matéria, valendo cinco escores.
3ª e 4ª Aula - Língua Portuguesa:
Avaliação 1.
O professor Anésio explicou o capítulo sobre circuito paralelos e em série.
Foi realizado um teste surpresa sobre esta matéria, valendo cinco escores.
3ª e 4ª Aula - Língua Portuguesa:
Avaliação 1.
quarta-feira, 8 de abril de 2009
Registro de Aulas - 08/04/2009
1ª e 2ª Aula - Biologia:
A professora Carmencilia mostrou slides e tirou dúvidas referentes ao Reino Protoctista. Foi entregue texto explicativo e lista de exercícios sobre o Reino Fungi.
3ª Aula - Matemática:
O professor Kahl deu continuação à explicação sobre matrizes e nos incentivou a resolver outros exercícios da lista entregue anteriormente.
PERÍODO VESPERTINO:
1ª e 2ª Aula - Inglês:
As turmas dos níveis básico e avançado fizeram a primeira Avaliação Escrita de Inglês deste semestre.
3ª e 4ª Aula - Artes:
Consulte seus colegas de turma.
A professora Carmencilia mostrou slides e tirou dúvidas referentes ao Reino Protoctista. Foi entregue texto explicativo e lista de exercícios sobre o Reino Fungi.
3ª Aula - Matemática:
O professor Kahl deu continuação à explicação sobre matrizes e nos incentivou a resolver outros exercícios da lista entregue anteriormente.
PERÍODO VESPERTINO:
1ª e 2ª Aula - Inglês:
As turmas dos níveis básico e avançado fizeram a primeira Avaliação Escrita de Inglês deste semestre.
3ª e 4ª Aula - Artes:
Consulte seus colegas de turma.
terça-feira, 7 de abril de 2009
Registro de Aulas - 07/04/2009
1ª e 2ª Aula - Instalações Elétricas:
Ambas as turmas tiveram explicações sobre circuitos de iluminação e fizeram em laboratório prática de circuitos em série e paralelos.
3ª e 4ª Aula - Química:
A professora Cláudia passou texto sobre maré vermelha e corais, e solicitou que a turma fizeram alguns exercícios relativos ao tema.
Ela ressaltou que o desempenho da turma não foi bom na avaliação realizada na semana anterior, porém ainda não terminou a correção das mesmas.
Nos últimos 30 minutos da aula de química, foi realizado pelos líderes o pré-conselho de classe com a turma.
Ambas as turmas tiveram explicações sobre circuitos de iluminação e fizeram em laboratório prática de circuitos em série e paralelos.
3ª e 4ª Aula - Química:
A professora Cláudia passou texto sobre maré vermelha e corais, e solicitou que a turma fizeram alguns exercícios relativos ao tema.
Ela ressaltou que o desempenho da turma não foi bom na avaliação realizada na semana anterior, porém ainda não terminou a correção das mesmas.
Nos últimos 30 minutos da aula de química, foi realizado pelos líderes o pré-conselho de classe com a turma.
segunda-feira, 6 de abril de 2009
Registro de Aulas - 06/04/2009
1ª e 2ª Aula - Física:
O conteúdo foi explicado pelo professor Anésio.
Para a próxima aula, devem estar prontos os seguintes exercícios do capítulo 20 do livro:
Exercícos de Fixação, Exercícios de Revisão (1 a 5) e Problemas e Testes (1 a 8).
Os alunos que não fizeram a correção da Avaliação 1, não terão direito a fazer a prova de recuperação.
4ª Aula - Matemática:
O professor explicou mais uma parte da matéria e solicitou que a turma fizesse os exercícios a partir da questão 1, letra S. Os exercícios solicitados estão na folha entregue na aula anterior.
LEMBRETE:
Amanhã, 7 de abril, deve ser realizada a entrega do Relatório de Química referente aos procedimentos sobre Equilíbrio Químico feitos em laboratório no dia 24 de março.
Postagem editada por Maycon Silva.
O conteúdo foi explicado pelo professor Anésio.
Para a próxima aula, devem estar prontos os seguintes exercícios do capítulo 20 do livro:
Exercícos de Fixação, Exercícios de Revisão (1 a 5) e Problemas e Testes (1 a 8).
Os alunos que não fizeram a correção da Avaliação 1, não terão direito a fazer a prova de recuperação.
4ª Aula - Matemática:
O professor explicou mais uma parte da matéria e solicitou que a turma fizesse os exercícios a partir da questão 1, letra S. Os exercícios solicitados estão na folha entregue na aula anterior.
LEMBRETE:
Amanhã, 7 de abril, deve ser realizada a entrega do Relatório de Química referente aos procedimentos sobre Equilíbrio Químico feitos em laboratório no dia 24 de março.
Postagem editada por Maycon Silva.
domingo, 5 de abril de 2009
Calendário Semanal: 06/04/2009 - 09/04/2009
Esta semana letiva, devido ao feriado, termina na quinta-feira.
06 - Segunda:
Caso esteja falatando alguma avaliação ou atividade, contate-nos.
06 - Segunda:
- Física - Entregar correção da Avaliação 1
- Matemática - Exercícios
- Química - Entregar relatório das práticas feitas em laboratório no dia 24 de março (o relatório deve conter Capa, Introdução, Desenvolvimento (Materiais, Reagentes, Procedimentos e Resultados e discussões de cada uma das experiências)
- Inglês (Nível Básico) - Avaliação 1 (Toda a matéria dada até a última aula)
- Inglês (Nível Avançado) - Avaliação 1 (Toda a matéria, exceto Fonética)
- Artes (Música - Flauta) - Levar instrumento confeccionado artesanalmente
- Português - Avaliação 1 (Toda a matéria dada até a última aula)
Caso esteja falatando alguma avaliação ou atividade, contate-nos.
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